&

可以用物質獎勵孩子的學習嗎？

發布日期：2018-09-29 作者：家庭教育專家: 尚文升

返回列表

歡迎掃碼關注公眾號，獲取更多免費微課信息！

可以用物質獎勵孩子的學習嗎？

心理學上有一個著名的“雷珀實驗”，心理學家雷珀挑了些愛繪畫的孩子分為AB兩組。他告訴A組的孩子：畫得好，就給獎品；告訴B組的孩子：我很喜歡你們畫畫，我想看看你們畫的畫。兩組孩子都高興地畫了自己喜愛的畫。A組孩子得到了獎品，B組孩子只得到了具體的點評。三個星期后，心理學家發現，A組孩子大多不主動去繪畫，他們繪畫的興趣也明顯降低，而B組孩子則仍和以前一樣愉快地繪畫。

后來，心理學家又把這個實驗在不同國度，不同興趣組做多次論證，結果也是一樣的。這個實驗告訴我們：為了獎品去做一件事，等于說這件事本身就不值得做。

沒有哪個藝術家是為了錢而創造的。因為創作的本身就是一種快樂和回報，也可以說是一種獎勵，就好比好成績本身就是學習的獎勵一樣。

當你獎勵孩子讀書或者學習的時候，其實你是在暗示學習和讀書是苦的，是沒意思的。孩子會想：我玩的時候你不獎勵我，還限制我；我看動畫片的時候很開心你也沒獎勵我，還對我發脾氣。

偏偏學習你要獎勵我，這說明什么？說明讀書和學習是沒意思的，是痛苦的，要用獎勵平衡一下。一旦孩子在潛意識中形成了這個信念，你覺得他還會真的發自內心喜歡學習嗎？

當然，很多家長一下子改不了，還是想獎勵孩子，怎么辦？換種方式就可以了。教育不是教條，該靈活的時候要靈活。

例子

孩子考了好成績，你就找個借口，說好長時間大家都沒出去玩了，或者沒出去聚餐了，或者沒有購物了，今天剛好有空，我們一起去吧。這沒問題，但就是不能把這種行為和孩子的學習聯系起來。

把學習多多和快樂的事情聯系在一起，孩子想到學習時記憶是美好的，孩子才會對學習有動力，主動地為自己而學。

THE END

上一篇：如何安全地發脾氣？下一篇：如何激發孩子的學習動力？

其他課程